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曹蓮菊:永遠和孩子們的心在一起

2018-05-14    來源:正能量

人物簡介

曹蓮菊,1954年生于北京。中國兒童藝術劇院演員,國家一級演員。中國戲劇家協會會員,中國兒童戲劇研究會會員,中國民主同盟盟員。


曾在中國兒童藝術劇院代表作《馬蘭花》中飾演“喇叭花”,《十二個月》中成功塑造了“女侍從長”形象,在眾多影視劇中擔任重要角色,如《小龍人》《起步停車》《大進攻序曲》《哪是我的家》《媽媽不在的夏天》《藍天軍旅情》等。2009年退休。

曹蓮菊從事兒童劇表演30余年,演出足跡遍布祖國大江南北,還到訪過新加坡、日本、香港等地,深受海內外小觀眾們的喜愛。為普及兒童藝術教育,她先后在中國藝術劇院馬蘭花藝術學校及北京市少年宮等許多藝術培訓學校擔任表演課教師。歷年來,她一直擔任“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動評委和“孫敬修杯”故事比賽評委,在2012年到2016年度,還擔任了清華大學北京市藝術特長生專業統一測試評委。

帶著童心去上課

多年的兒童劇表演和兒童藝術教育工作經歷,使得曹蓮菊的心態明顯要比同齡人年輕了許多。正如她自己所說,一個人如果整日滿臉凝重,那這個人肯定是教不了孩童的。長期與孩子們在一起,曹蓮菊深知各個年齡段的孩童在想什么,而她因此也找到了不同的教學方法。

三四歲孩童的世界與成人是完全不一樣的。給他們講課,倒不如說是哄他們玩兒。那些初到集體當中的孩童剛入幼兒園時,需要時間來適應,膽子大的很快便能融進來,而膽子小的則會拉著爸爸媽媽,說什么也不肯進教室。曹蓮菊每每遇到這種情況,便會耐心地開導小朋友,一步一步引導他們勇敢地走進教室,鼓勵他和大家共同站在一起。曹蓮菊和孩子講話時,每次都會蹲下來,蹲到和孩子一樣的高度。孩子講話時,她就認認真真地耐心聽完,因此,孩子們也往往能把曹蓮菊的話聽在心里。

再大一點的孩子,曹蓮菊會教他們一些表演理論,題目難度會稍微加大,內涵會更加豐富,同時也會更加嚴格地要求他們。盡管有些家長會說:“曹老師,您不用講那么多,反正孩子們也聽不懂!”但曹蓮菊卻認為,要把孩子當成自己的朋友,你多分享一些,孩子就能多接受一些。自始至終曹蓮菊都把孩子放在第一位,認真準備每一堂課。

長時間的積累,曹蓮菊早已形成了一套完整的針對各個年齡段兒童的教學體系。在教材的選取上,曹蓮菊更是煞費苦心,幾乎走遍了北京所有的知名書店。就連中國兒藝多年不開門的一個圖書館,她都去過。那個圖書館由于常年閉館,里面早已落了一層厚厚的灰塵,但為了找到合適的教材,曹蓮菊在那一待就是一整天。她一邊翻看著那些教材,一邊在思考著班上的學生適不適合這樣的表演。這樣一來,曹蓮菊的心里便積累了多種適合孩子們表達情感的方式。到了課堂上,她再教孩子們如何通過肢體動作、眼睛、話語等將這種感情表現出來。曹蓮菊始終懷揣著對孩童的愛,以靈活有趣的教學方式,不但能逗得孩子們開心,而且還啟發了孩子們的想象力和創造力。

言傳身教

曹蓮菊更是深得孩子們的喜愛,有些天真爛漫的孩子甚至還說要和曹老師結婚呢。因為曹老師的耐心和愛心,很多家長都愿意讓自家孩子來上曹老師的課,所以導致曹蓮菊的班年年爆滿,網上預約往往不到五分鐘就已經滿額了!

得到孩子們的信任和愛,并非是一味寵溺孩子,所謂無規矩不成方圓,曹蓮菊把很多道理融入到教學中,用日常的行為潛移默化影響孩子,教會他們做人做事。她要求班上的孩子們要站有站相、坐有坐相,同別人交流時要看著對方的眼睛。她說:“兒童學習表演不能抱著當明星的態度,畢竟趙薇只有一個,章子怡也只有一個,表演更多的是培養孩子們的勇氣和自信,讓他們將來可以在眾人面前大大方方地表現自己。”面對一個又一個純真如白紙般的孩童,曹蓮菊的教學工作謹慎而仔細,她要“眼觀六路,耳聽八方”,悉心發現每個孩子的亮點,絕不會在班上出現獨寵一人或公開批評某位孩子的事情。她不僅教表演,更注重教生活,抓住教學中的每一個細節,真正做到言傳身教,一點一點培養孩子們良好的生活和學習習慣。她特別注意鼓勵孩子,培養孩子的自信心,小女孩買了新發卡,曹蓮菊會夸獎;小男孩理了一個新發型,換了一雙新鞋子,曹蓮菊也會贊美一番。多年來,曹蓮菊幾乎從來沒有坐著上過一堂課,并且每次都會提前來到教室,等待學生的到來。這些看起來和教學無關的細節,讓她的心和孩子們的心緊密貼在了一起。


付出的回報

曹蓮菊的班上曾經有過這樣一個小孩,她10歲時還不會發“de”的音,每次說繞口令時,其他孩子便會哄堂大笑。曹蓮菊每次都會嚴肅地制止大家的笑聲,然后用積極的態度鼓勵和安慰這個學生。曹蓮菊把這個孩子的狀況記到了心里,在夜里輾轉難眠,她半夜起身拿著鏡子張大嘴巴一遍一遍地重復“de”的發音,琢磨尋找適合那個孩子的最佳發音方式。在曹蓮菊辛勤不懈的指導之下,終于見了成效,這位學生解決了困擾她多年的發音問題。

曹蓮菊的付出換來的不僅是家長的贊許,更是孩子們走進新環境后的優秀表現。他們知道講究自身衛生,注意儀表,知道在樓道內不準大聲喧嘩,他們懂禮貌、敬師長,言談舉止也更為大方得體。在學校的主持人競選中,她所教過的小孩總能脫穎而出。

曹蓮菊幾十年來曾先后在北京市少年宮、中國兒藝馬蘭花藝術學校、中國兒童中心、中關村一小、雙榆樹小學、星火小學任教,其間還曾擔任活動評委。她常常給孩子們上完課后便直奔評委場地,評委工作結束后又趕回學校為孩子們講課。整日的奔波忙碌,要求曹蓮菊必須有一個好的身體。為了保證良好的精力體力,曹蓮菊每天都鍛煉身體。她每天走路一萬步的習慣已堅持了30年,在星火小學任教時,她常常走50分鐘的路程到達學校,講完課后再走50分鐘的路程返回家中。好的鍛煉習慣使曹蓮菊擁有健康的體魄,使她可以更好地和孩子們在一起,陪伴著孩子們的成長。

提及在中國兒藝的表演生涯,曹蓮菊十分感謝當年教導她的老師們,是他們教會了自己表演的技能和敬業的品質。如今曹蓮菊也已為人師多年,她笑著說:“當年老師教我們,現在我又教孩子,好傳統就是這樣一代一代傳承下去的。”

幼吾幼以及人之幼。曹蓮菊幾十年如一日,將教導的孩童視如己出,她陪伴著一個又一個純真爛漫的孩子度過了人生中寶貴的啟蒙時期。曹蓮菊感恩這個歷程:“和孩子們在一起的時光是最幸福的,我也要永葆一顆童心,把快樂帶給更多的人!”

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